1. Індивідуальний супровід дітей, що потребують допомоги: консультації, робота з батьками, навчання вчителів.

Така робота допомагає:  1.1 дітям повернути відчуття стабільності, полегшити переживання стресу, позбавитися від страху, розгубленості та пригніченості; 1.2 добре адаптуватися до навчання в школі, формувати дружні стосунки та взаємодію в класі; 1.3 батькам та школі налагодити співпрацю та роботу однією командою; 1.4 вчителям забезпечити індивідуальний підхід до дітей, розуміти та контролювати індивідуальний прогрес, створювати інструментарій ефективного навчання.